为深化教职工对铸牢中华民族共同体意识的政治与思想认同，明晰党的治疆方略与首府民族工作要求，将共同体意识融入技工教育全流程，11月14日周五下午，乌鲁木齐市城市科技技工学校组织全体教职工开展专题集中学习，深入学习习近平关于铸牢中华民族共同体意识重要论述，党支部书记周晋全主持学习，全体教职工参会。

本次学习以“理论+实践”为核心思路，紧扣新疆建疆70周年的历史节点与学校“育技能人才、促民族团结”的使命，分为“核心论述解读”“实践路径研讨”“学习成果转化”三个环节。学习伊始，全体教职工集中观看2024年习近平接见新疆民族团结进步模范代表片段，通过鲜活的人物故事与总书记的殷切嘱托，直观感受民族团结的重要意义，为专题学习奠定情感与思想基础。

在核心论述解读环节，主讲人围绕习近平关于铸牢中华民族共同体意识重要论述的“理论演进”“核心内涵”“关键原则”展开系统讲解。从2014年第二次中央新疆工作座谈会首次提出“中华民族共同体意识”，到2021年中央民族工作会议将其确立为新时代党的民族工作的主线，清晰梳理了这一重大原创性论断的发展脉络，强调其已成为习近平文化思想与关于加强和改进民族工作的重要思想核心要义。同时，重点解读“四个与共”（休戚与共、荣辱与共、生死与共、命运与共）的共同体理念，以及“五个认同”（对伟大祖国、中华民族、中华文化、中国共产党、中国特色社会主义的认同）的核心内容，结合新疆70年从落后到进步、从封闭到开放的发展实践，阐明铸牢中华民族共同体意识是新疆长治久安的根本保障，也是首府乌鲁木齐发挥示范引领作用的核心职责。此外，还深入剖析“四对重要关系”的辩证逻辑：以增进共同性为主导把握共同性与差异性，确保各民族意识服从服务于中华民族共同体意识，坚守中华文化主干地位包容各民族文化，实现物质富足与精神富有相统一，为教职工搭建起“理论理解—地域关联”的认知桥梁。

在思想引领上，将共同体意识教育纳入教职工政治学习计划，通过民族团结先进典型宣讲、红色基地研学等活动强化情感认同；在教育教学上，要求各专业教师挖掘课程中的民族团结元素，如在无人机技术应用、护理等专业实训中融入“团队协作、互帮互助”精神，同时规范课堂言行，引导学生树立正确“五观”；在校园活动上，计划定期举办活动，倡导各族师生结对互助，营造“石榴子”式的团结氛围；在党建引领上，明确党支部牵头职责，要求党员教职工发挥先锋模范作用，带动全员参与民族团结工作。

学习最后，周晋全书记作总结讲话，强调“技能人才是铸牢中华民族共同体意识的‘青春筑基者’”，要求全体教职工签署“铸牢中华民族共同体意识”责任承诺书，将学习成果转化为实际行动：在教学中传递民族团结种子，在管理中践行共同体理念，在服务中守护校园和谐。本次集中学习不仅让教职工深化了对重要论述的理论认知，更明确了岗位实践的具体方向，为学校培养“技能过硬、民族团结”的双合格人才，为服务新疆长治久安与高质量发展筑牢思想根基。

乌鲁木齐市城市科技技工学校

                                                                                                                                                               支部委员会

                                                                                                                                                                  2025年11月14日